miércoles, 9 de enero de 2013

Ruta "Cáscada de Vados". Diario personal: Laura Alonso Fernández (17)

En el pueblo de San Ciprián, rodeado de los arroyos de Fontiego y Barciniella y pequeños huertos que, lejos de resultar simples, ofrecen gran variedad de tonalidades, comienza el camino hacia Los Vados, pasos naturales donde el río permite una tregua para cruzar sin dificultad, a través de un suelo firme.

Gracias a estos vados, la gente de la zona pudo transitar y comerciar con las poblaciones de León, al otro lado de la sierra, ahorrando tiempo y trabajo a los arrieros que recorrían la zona.
Esta es una ruta para disfrutar de cada segundo, exprimiendo la historia que del suelo emana, observando las cicatrices que los carros dejaron en la piedra con su incesante pasar a lo largo de los siglos, contemplando el extravagante colmenar que aparece a la derecha (su posición medio inclinada, la construcción sólida y bien rematada y su orientación sur permitía que las abejas tuvieran las condiciones idóneas de luz, calor, alimento y protección frente a los depredadores.

Saliendo de este laberinto pétreo y retomando de nuevo el camino, sin perder de vista el alto de Faeda con sus 2.024m, llegamos a Los Vados entre robles jóvenes, retorcidas madreselvas y servales. Allí dos cascadas de apenas tres metros resbalan por la roca granítica, hasta desaparecer mezcladas con el río Trefacio. Tras descansar un rato disfrutando del paisaje, el camino por el que hemos llegado nos llevará de regreso hasta San Ciprián.

REFLEXIÓN "Carta Europea de los niños hospitalizados"


 
 
 
La lectura del documento “Carta Europea de los niños hospitalizados”, publicado el 13 de mayo de 1986, nos ha llevado a reflexionar y detenernos a profundizar, un poco más, sobre los derechos de los niños hospitalizados.
No vamos a reparar en cada derecho, como tal, sino en una visión conjunta de las necesidades, que los niños hospitalizados pueden tener, tanto desde el ámbito educativo, como social y emocional.
 
Como futuras docentes pensamos, que es muy importante tener muy claro que nuestra actuación con estos niños es fundamental, tanto para su educación como para el proceso de su recuperación.
No debemos olvidar, que la familia, el personal sanitario y los docentes son pilares elementales, para la progresión de los niños hospitalizados. Debemos comunicarnos entre nosotros, para caminar en la misma dirección, para que de esta manera los niños tengan una sensación de bienestar y su recuperación sea más llevadera.

lunes, 7 de enero de 2013

Conclusión del proyecto


La idea de nuestro trabajo surgió a partir del proyecto de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, como mencionamos anteriormente, en el apartado de la introducción.

A partir de la creación del mismo podemos decir que la educación en las aulas hospitalarias y en las salas de espera de los centros de salud, es fundamental para que los niños y niñas con problemas de salud puedan seguir un ritmo de aprendizaje acorde con su edad.

Hemos centrado nuestro proyecto en la lectura, porque creemos que es fundamental, para que los niños desarrollen habilidades lingüísticas y amplíen su vocabulario, a la vez que se están divirtiendo y potenciando su imaginación.

Nuestra primera intención era poder haber llevado a la práctica nuestro proyecto, pero por problemas ajenos, no ha podido ser, pero aún así, hemos creado todas las actividades plásticas, por si un día nos dan la oportunidad de llevarlo a cabo.

Las actividades que hemos elegido para los niños son sencillas, ya que al estar en las salas de espera, no sabemos de cuánto tiempo real disponemos, por lo que nos pareció más apropiado realizarlas así. Pensamos que es mejor que hagan dos sencillas, a que no les de tiempo a terminar una bien.

Como conclusión general, hemos de decir que la realización de este proyecto nos ha ayudado a concienciarnos, de lo importante que es la educación para los niños que, por problemas de salud, no pueden asistir a la escuela regularmente y, que nosotras como futuras docentes debemos conocer las características y peculiaridades de los niños que acuden a las aulas hospitalarias, para que puedan seguir sus estudios con normalidad.

“La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo…”  (Paulo Freire).

La realización del proyecto nos ha ayudado a ampliar nuestros conocimientos sobre las aplicaciones y la importancia de la educación en las Aulas Hospitalarias y en las salas de espera de Pediatría.

Este proyecto supone cambios positivos para el ámbito hospitalario y por tanto para los niños, ya que ofrece actividades para fomentar el interés de los niños por la lectura y a su vez, crea un vínculo entre el equipo sanitario, docentes, la familia y los propios niños.

Nuestro proyecto aporta a nuestros compañeros de clase  información e interés, sobre el tema de la educación en el ámbito hospitalario, puesto que bajo nuestro punto de vista, hoy en día las Aulas Hospitalarias, no están lo suficientemente acondicionadas, para aportar a los niños un clima lleno de sensaciones y a la vez, un lugar donde pueden ser educados. 

Matrimoniadas. Diario personal: Sandra Alonso Villar (23)


El pasado sábado día 5, fui al Teatro Zorrilla de Valladolid para poder disfrutar de  la obra de teatro “Matrimoniadas”, representada por Nazaret Aracil, Daniel Pérez Prada, Silvia Gambino, David V. Muro, Charo Reina y Ricardo Arroyo.
Esta obra de teatro representa la vida de tres matrimonios de diferentes edades. Por una parte nos encontramos a Sonia (Nazaret Aracil) y Miguel (Daniel Pérez Prada), un matrimonio de recién casados que se pasan el día hablando de lo enamorados que están. Por otra parte, están Roberto (David V. Muro) y Marina (Silvia Gambino), una pareja que ronda los cincuenta años y que comienza a discutir por cualquier cosa, ya sea algo referente a la pareja o no (una posible visita de la suegra, los problemas del trabajo, la posible llegada de un hijo…). Y, para finalizar, nos encontramos con Pepa (Charo Reina) y Avelino (Ricardo Arroyo), un matrimonio que sigue junto después de 40 años de casados y que no paran de discutir por cualquier cosa.
 
Tras terminar la obra, pude disfrutar de un tiempo con todos los actores, donde comprobé la cantidad de personas que les paraban por la calle para decirles que se sentían muy identificados con ellos, comentarios que les llenaban de alegría al ver tan valorado su duro trabajo diario. Pude ver cómo era a Ricardo Arroyo al que más gente se acercaba, al ser uno de los actores más conocidos de una de las series con más audiencia en los últimos años, La que se avecina.

Introducción del Proyecto


Las aulas hospitalarias nacen para mantener la normalidad en la vida del niño, que por unas causas u otras tienen que permanecer temporadas cortas o largas en un hospital. Con estas aulas se quiere conseguir que los niños sigan socializándose con otros niños, que no solo reciban tratamiento médico sino que también continúen con sus estudios de una manera diferente.
Nuestro proyecto de las aulas hospitalarias de Pediatría tiene dos derechos muy relevantes: el de la educación y el de la salud. Estas aulas representan un apoyo importante para la adquisición de los aprendizajes, pero también un apoyo fundamental para conseguir la adaptación al medio hospitalario.
Los niños tienen dificultades a la hora de enfrentarse a lo desconocido y, cuando se ven expuestos a situaciones de miedo, se vuelven inseguros y ansiosos.  Por eso nuestras aulas hospitalarias de Pediatría estarán enfocadas a la animación a la lectura y a la realización de actividades. Teniendo en cuenta que contaran con nuestra ayuda y la de los familiares.
Esta dualidad entre lo real y lo imaginario permite al niño hospitalizado trasladar su rol pasivo para asumir un desempeño activo en su enfermedad o tratamiento.  Por eso queremos que con este proyecto el niño escoja y muestre lo que le gusta y sabe hacer.
 

jueves, 3 de enero de 2013

"Van Gogh" Diario Personal: Oihane González Martín (16)



Vincent Willem Van Gogh fue un pintor neerlandés  Ha sido uno de los principales exponentes del impresionismo.  Pinto alrededor de 900 cuadros: de ellos 27 autorretratos, 148 acuarelas y 1.600 dibujos.
Una de las personas más representativas de su vida fue su hermano menos Theo, quien le presto ayuda financiera. La gran amistad de ambos está documentada en las numerosas cartas que se intercambiaban desde el año 1872.

Desde muy joven tuvo inclinación hacia el dibujo, uno de los primeros trabajos que elaboró los expuso en una galería de arte. Cuando tenía 26 años, se marcho como misionero a una región minera de Bélgica  donde comenzó a dibujar a la gente. 

Una de sus primeras grandes obras fue "los comedores de patatas" en el año 1885. Cuando se traslado al sur de Francia consiguió su plenitud durante su estancia en Arles. 
La calidad de este pintor fue reconocida después de su muerte, considerándose uno de los grandes maestros de la pintura, Van Gogh murió con 37 años. Tuvo una gran influencia en el arte del siglo XX.





miércoles, 2 de enero de 2013

"Cuadros Pictóricos" Diario Personal: Oihane González Martín (15)





Como podemos apreciar en la foto, el día que algunos no pudimos ir de viaje a Madrid, fuimos a clase como un día cualquiera. Ese día, cambiamos la clase de Educación corporal a través del movimiento por la representación de "cuadros pictóricos". 
Nos dividimos en grupos y a cada grupo se le asigno un pintor diferente. Entre los cuadros de los diferentes pintores, teníamos que elegir uno y representarlo. 

En nuestro grupo tuvimos que representar este cuadro de Van Gogh:




Fue una experiencia divertida y a la vez diferente donde todos disfrutamos y aprendimos algo de cada pintor. Por otra parte, también desarrollamos la imaginación de cada grupo.

"Fuente Mágica Montjuïc" Diario Personal: Oihane González Martín (14)





"La fuente mágica de Montjuic" fue inaugurada el 19 de mayo de 1929, durante la exposición internacional de Barcelona. Esta situada en la Avenida María Cristina, en Montjuic, Barcelona. Es el elemento principal de un conjunto de juegos de luz y agua que se desarrolla en todo el eje desde el Palau Nacional hasta la Plaza España, que incluye cascadas y estanques y en la parte inferior, hileras de columnas luminosas a ambos lados de la avenida, hoy en día sustituidas por surtidores iluminados de proporciones parecidas y de mantenimiento más sencillo.  

El diseñador de estas fuentes Carles Buigas envió los planos un año antes de la exposición y muchos pensaron que el proyecto era demasiado para crearlo. Teniendo en cuenta que más de 3000 trabajadores estuvieron a cargo del proyecto, tras menos de un año, la fuente mágica estaba finalizada. 

Como ya he dicho antes la fuente es una espectacular exhibición de color, luz, movimiento, música y acrobacias acuáticas. Mezclando todos los elementos y combinándolos correctamente se obtiene la magia de la fuente, un espectáculo recomendado en Barcelona.



Gala Inocente, Inocente 2012. Diario personal: Sandra Alonso Villar (22)


Este año, al igual que los 17 anteriores, hemos podido disfrutar de la “Gala Inocente, Inocente”, que se emite en el país cada 28 de diciembre.
 


El principal objetivo de esta gala es conseguir dinero para ayudar a los niños en riesgo de pobreza y exclusión social, agravando su situación el hecho de padecer alguna enfermedad o discapacidad tanto física como psíquica. Este año se ha conseguido recaudar un total de 1.300.000 euros.

Esta gala se basa en realizar bromas grabadas bajo cámara oculta a diferentes personajes famosos. En esta edición los protagonistas han sido Pablo Alborán, Ana Torroja, Josema Yuste, Falcao, Pablo Carbonell y José Mercé.

Para quien todavía no haya participado y quiera ayudar en esta causa, lo puede hacer a través de la página web www.inocente.com, así como en diferentes teléfonos de atención que se han destinado a tal fin.



El lema de la gala de este 2012, ha sido: “POR LA SONRISA DE LOS INOCENTES”.

"La vida es Bella" Diario Personal: Oihane González Martin (13)




"La vida es bella" nos cuenta la historia de Guido, un italiano de origen judío que llega a Arezzo (Toscana) con la intención de abrir una librería. Guido es un personaje alegre, optimista, siempre buscando lo bueno de la vida. Allí conoció a Dora, la mujer de la que se enamora y se casa. Un año después, cuando ya tienen la librería y a su hijo Josue, estalla la guerra. 
Los tres son internados en un campo de exterminio donde Guido hará lo imposible para que Josue no se de cuenta de la situación que están viviendo. Para eso, le cuenta al niño que están allí para participar en una competición de juegos, y que si ganan podrán ganar un magnifico tanque, que al niño le encantaban. Las normas de este juego era que el niño no podía dejarse ver por los malos que gritaban ( alemanes) y mientras Guido intentaba proteger física y psicologicamente al niño. 





Teniendo en cuenta que estamos en navidades, podemos ver grandes películas, entre ellas esta bellísima historia. La ternura, la sonrisa y la tragedia se mezclan en esta película, donde es imposible no llorar, reír o incluso emocionarse. 


"Baldosa Bilbao" Diario Personal: Oihane González Martín (12)




La Baldosa de Bilbao es muy conocida en esta ciudad. Es una baldosa de tipo roseta, similar a muchas otras, pero especialmente mejorada para el clima bilbaino. En su momento, y aunque ahora se fabrica en cemento, era producida con una mezcla de hormigón y arena gruesa, desde mediados del siglo XX. A su composición se añadían pequeñas virutas de hierro de astilleros, para evitar resbalones en los días húmedos de esta ciudad.
También consta de característicos surcos y canales, que tienen una finalidad muy practica que es la de desaguar la lluvia. existen muchas otras baldosas similares a esta de tipo roseta. 

Actualmente esta baldosa es una imagen muy representativa en Bilbao y muchas veces es utilizada como símbolo  por ejemplo: en camisetas, pins, tartas, chocolatinas etc. 



En esta imagen tenemos la Baldosa en tarta. 










lunes, 31 de diciembre de 2012

MUSEO DEL PRADO (Diario personal María Conejo Muñoz)



En nuestra excursión a Madrid el pasado 13 de diciembre además de poder visitar CaixaForum también tuvimos la oportunidad de visitar el Museo del Prado. En él pudimos ver tres exposiciones de tres grandes artistas: el joven Van Dyck, el paisajista Martín Rico y Tiziano (San Juan Bautista)




El joven Van Dyck

Como hemos podido ver en la exposición de Antonio van Dyck, antes de llevar a cabo la creación de una de sus obras, preparaba unos dibujos  donde ensayaba las formas y las expresiones que quería plasmar en la definitiva obra.
Todas las obras que pudimos ver en esta exposición son figuras humanas bastante realistas donde podemos distinguir las diferentes formas de la figura humana.



El paisajista Martín Rico

Martin Rico está considerado como el introductor del paisaje realista en España en el siglo XIX. En nuestra visita al Museo del Prado, además de las grandes obras de Martín Rico pudimos contemplar múltiples cuadernos en los que el artista dibujaba los bocetos de sus obras antes de llevarlas a cabo.
Sus obras son muy realistas e incluso en alguna podemos llegar a confundirla con una fotografía si no son fijamos bien.





Tiziano (San Juan Bautista)

Este pintor solía realizar una copia de las obras que realizaba para después realizarle algunos cambios. En esta exposición podemos encontrar tres obras muy similares entre ellas. Estas obras han tenido que ser restauradas por la mala conservación que poseían. Antes de ser restauradas las sometieron a unas radiografías en las que podemos ver como el pintor realizaba cambios en el propio cuadro hasta llegar al definitivo.






CAIXAFORUM (Diario personal de María Conejo Muñoz)



En nuestra excursión a Madrid realizamos una visita a CaixaForum, donde se encontraban dos exposiciones que pudimos contemplar: Torres y rascacielos, de Babel a Dubái y Cartografías contemporáneas (dibujando el pensamiento).





-       Cartografías contemporáneas (dibujando el pensamiento)

Esta exposición nos presenta unas cartografías que han elaborado diferentes artistas de los siglos XX y XXI. En ella podemos encontrarnos con mapas, dibujos, vídeos… El objetivo de esta exposición es que los visitantes se pregunten sobre las formas de representación tanto físicas, mentales y emocionales que podemos usar. Una de las imágenes que me llamó mucho la atención fue la titulada “Contingente” realizada por la artista Adriana Varejao. 



-       Torres y rascacielos. De Babel a Dubái.

En esta exposición podemos ver las diferentes torres y rascacielos que existen en el mundo. Podemos encontrarnos con fotografías, pinturas, dibujos, grabados, proyecciones y, lo que más me llamó la atención, las maquetas. Gracias a estas maquetas podemos comparar la altura de los diferentes edificios y hacernos una idea de cómo son estos rascacielos tan conocidos por todo el mundo, acercarnos de una forma diferente a ellos.





SAN SILVESTRE 2012. ZAMORA. Diario personal: Laura Alonso Fernández (16)


 
 
 
Hoy, como cada 31 de diciembre se celebrará la XXXIV edición de la San Silvestre Zamorana, cuya organización corre a cargo del Club de Atletismo Zamora y el Excmo. Ayuntamiento de Zamora.
 
 
 
 
Este año la prueba cuenta con un recorrido nuevo, sobre 3.500 metros, para las categorías de Cadete Masculino/Femenino, Populares Masculino/Femenino, Veteranos/as Masculino/Femenino A, Veteranos/as Masculino/Femenino B, Veteranos/as Masculino/Femenino C, Veteranos/as Masculino/Femenino D, Veteranos/as Masculino/Femenino E, Veteranos/as Masculino/Femenino F, que discurrirá por las calles de la ciudad con salida en Plaza Mayor, para continuar por San Andrés, San Pablo, Avenida Portugal, La Farola, Alfonso IX, San Torcuato, Renova, Plaza Mayor, Reina, Santa María la Nueva, Damas, San Martín, Rúa de los Francos, Rúa de los Notarios, plaza de la Catedral, Arias Gonzalo, Fray Diego de Deza, Rúa de los Notarios, Plaza de Viriato, Ramos Carrión y Meta en la Plaza Mayor.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
Para las categorías inferiores, el recorrido será por el casco viejo con salida y llegada en Plaza Mayor y distancias desde 400 metros a los 1.400 metros según categoría.
Para las categorías, a partir de cadetes, el cronometraje será mediante chip que se deberá colocar en la zapatilla.

 

domingo, 30 de diciembre de 2012

"Vamos a conocer a Pupi" Diario Personal: Oihane González Martín (11)




El museo Guggenheim Bilbao es un edificio compuesto de una serie de volúmenes interconectados, unos de forma ortogonal recubiertos de piedra caliza, y otros curvados y retorcidos, cubiertos por un manto metálico de titanio, se combinan con muros cortina de vidrio que dotan de transparencia a todo el edificio. Debido a la complejidad matemática, las sinuosas curvas de piedra, cristal y titanio han sido diseñadas por ordenador. 
uno de los grandes atractivos en el exterior es PUPI.

Puppy (español cachorro), es una estructura realizada por un estadounidense Jeff Koons y diseñada en el año 1992. Representa un cachorro de la raza West Highland White Terrier. Es construido con una estructura de acero recubierta con miles de plantas de flor, formando un manto multicolor cambiante en función de la estación del año. Es un terrie de 12 metros de altura donde lleva oculto un sistema de riego y abonado para el perfecto mantenimiento de las plantas.





"Viaje aquarium Barcelona" Diario Personal: Oihane González Martín (10)





L´Aquárium de Barcelona es el centro marino lúdico y educativo de esta ciudad. Este aquarium consta de un conjunto de 35 acuarios, 11.000 ejemplares de 450 especies diferentes. Tiene un túnel submarino de 80 metros, seis millones de litros de agua y un inmenso Oceanario. 


Fue inaugurado el 8 de septiembre de 1995, desde esa fecha millones de personas lo han visitado. Usan la tecnología de última generación para reproducir, los diferentes ambientes que presenta. 
Este aquarium consta de: un recorrido por 21 acuarios que muestran las maravillas de las diferentes comunidades marinas del mar Mediterráneo ( entre los cuales está el inmenso Oceanario) y de los coloridos mares tropicales.


Es un aquarium interesante y diferente a los que anteriormente había visto, teniendo en cuenta que en cada aquarium te facilitan el nombre y la información de cada especie.  

"NOCHEVIEJA" Diario Personal: Oihane González Martín (9)


FELIZ AÑO


La Nochevieja llamada también la víspera de Año Nuevo, es la última noche del año en el calendario, comprendiendo desde el 31 de diciembre hasta el 1 de Enero ( día de año nuevo). Esta fiesta ha ido evolucionando a lo largo de muchos años en las costumbres y supersticiones. Desde principios del siglo XIX, la Nochevieja se suele celebrar con rituales alegres y en familia.  

En España la tradición de Nochevieja es la de las doce uvas, consiste en comerse una uva en cada campanada que da el reloj de la puerta del sol, a las 12 de la noche el día 31 de diciembre, antes acompañada con una buena cena en reunión con toda la familia. Se dice que quien no come las 12 uvas antes de terminen las campanadas tendrá un año de mala suerte. 

Otra de las tradiciones que se a puesto de moda estos últimos años es la de llevar ropa interior roja. 
En estas fechas es muy común felicitar el año a aquellos familiares que estan fuera por eso las líneas telefónicas siempre se colapsan durante varios minutos después de la entrada del Año Nuevo. Finalmente se brinda con champán, cava o sidra. 









VIAJE A NEW YORK. TIMES SQUARE. Diario personal: Laura Alonso Fernández (15)


 
 
 
El Times Square es una intersección de Manhattan  (Nueva York). Está situada en la esquina de la Avenida Broadway y la Séptima Avenida. La zona de Times Square esta formada por las manzanas situadas entre las Sexta Avenida y Octava avenidas que constituyen la parte occidental de la zona comercial del centro de Manhattan.

Al igual que la Plaza Roja de Moscú, Trafalgar Square en Londres o la Plaza de Tian'anmen en Beijing, Times Square se ha convertido en un icono mundial y símbolo de la ciudad de Nueva York que se caracteriza por su animación y por la publicidad luminosa.

Anteriormente se llamaba Plaza Longacre. Recibió su nombre actual por las oficinas de The New York Times, que se encontraban en el edificio One Times Square.

Es, junto con el Central Park de Nueva York, la zona metropolitana de Estados Unidos que más ha aparecido en películas y programas de televisión.



 

CAMPAMENTO DE NAVIDAD 2012-2013. CENTRO HÍPICO DE PERERUELA (ZAMORA). Diario personal: Laura Alonso Fernández (14)


 
 
Este programa se ha desarrollado para niños a partir de 7 años, donde por medio de distintos ejercicios en los diferentes aires del caballo, paso, trote y galope, obtenemos confianza, equilibrio, manejo del caballo y una posición adecuada.

Desarrollar la disciplina, como cualquier actividad deportiva que requiere constancia para el logro de objetivos.

Estimular el desarrollo afectivo y emocional, al permitir el contacto directo con seres vivos, nobles y sensibles.

Desarrollar la seguridad y autoestima, por el hecho de poder conducir un ser vivo más grande y más fuerte.

Estimular el desarrollo psicomotriz, por ser deporte de precisión, los músculos se adiestran para elasticidad y los reflejos.
 
 
 
 

El montar a caballo fomenta el compañerismo y socialización, mejorando la confianza la capacidad de concentración, la disciplina y el respeto por los animales.

Por otro lado, queremos que combinando la disciplina, el trabajo en equipo y la diversión, se fomenten los valores del jinete conociendo el mundo del caballo y todo lo que esto supone en el centro hípico.
 
 

OPERACIÓN SONRISA 2012. ZAMORA. Diario personal: Laura Alonso Fernández (13)







La Operación Sonrisa se centró en esta ocasión en dos actividades fundamentales. Por una parte la actuación solidaria del grupo Fantasía, que puso en escena La Cenicienta en día 16 de diciembre en el Teatro Principal. La recaudación obtenida se destinará a la compra de juguetes.




 


Por otra parte la habitual recogida de juguetes se realizó, también a través de los cuatro CEAS de la ciudad entre los días 3 y 14 de diciembre. En este caso se debe realizar la aportación de juguetes nuevos o material escolar.

El fin de esta campaña es poder llegar "al cien por cien" de los niños de las familias más necesitadas, para que no se queden sin juguetes, como ha sucedido en años anteriores. La Operación Sonrisa mantiene vivos los propósitos y objetivos que se plantearon al inicio de su puesta en marcha, hace ya 18 años, para conseguir que ningún niño o niña zamoranos pierdan la ilusión de la Navidad y los Reyes Magos, independientemente de la situación económica difícil que puedan vivir sus familias; al mismo tiempo que se pretende fomentar el ejercicio de la solidaridad, entre todos los ciudadanos y el compromiso de las instituciones sociales y las entidades de voluntariado.